第一章

-

公元貳零叁零（2030）年年初，由資深教師徐天為首的一百多名來自全國各地的老師聯名上書，遞交總局一份詳細的教育改革方案。

經教育總局長達六個月的審議決定，於同年九月，部分措施正式實行，其他條例也在逐步完善、試行。

至貳零叁柒（2037）年八月月末，成效斐然。

其中，包括H省在內的四個省份作為積極響應的第一梯隊，受到總局表彰。部分中學成果喜人——真正做到“學生是第一位”，被總局特彆表揚——海市中學赫然在列。

然而，還冇來得及高興，剛從省局回到海市的上官越就要麵臨部分部分老師的職位調動，其中最讓她頭痛的是高一一班化學老師兼班主任陳晨的請辭。

儘管上官越不明白一班高一期末的成績名列前茅，陳晨此前也並未表現出不滿，為何在臨近新學期開學的關頭遞上了辭呈，但最後還是選擇尊重教師的個人意願，給批準了。

批準之後就是誰來頂上的問題。上官越靠著辦公椅，閉目片刻，一個人選逐漸浮現在她的腦海裡。

上官越睜開眼，不急不慢地拿出手機，先聯絡了學校人際關係處理得最好的教導主任王曉東，說明情況——雖說上官越現在是海市重點中學的校長，但也不過才調來幾年時間，人事調動這方麵，還是一直在海中教書的王曉東好說話些。

王曉東接到電話後，一副成竹在胸的態度。上官越也放心了，看看眼前電腦裡寫著“高一一班陳晨”標題的花名冊，敲擊鍵盤，改成“高二一班王羌”。看著改完的名單，上官越情不自禁地笑起來：“這下，有意思了。”

另一邊，王曉東也聯絡上了剛帶完一屆高三、還在休假的王羌，說明來意。

王羌本人接到電話，說的第一句話是：“鯀！”

-